Quereinstieg Lehramt: Master Lehramt für die Sekundarstufe I im Quereinstieg
Intensiv - praxisrelevant - individuell: Nach dem Fachbachelor der qualifizierte Weg in den Schuldienst
„Wäre der Lehrberuf vielleicht doch das Richtige für mich gewesen?“ Wer sich diese Frage stellt, hat oft schon einen anderen Weg eingeschlagen; und merkt dennoch, dass die Arbeit mit jungen Menschen, sie bei Lernprozessen zu begleiten und Schule mitzugestalten eine besondere Anziehung behalten.
Der Masterstudiengang für den Quereinstieg eröffnet genau für diese Situation, sei es direkt nach einem Fachbachelor oder nach ersten beruflichen Erfahrungen, einen qualifizierten Weg in den Lehrberuf an Schulen der Sekundarstufe I (Haupt-, Real-, Ober-, Gesamtschule; ohne Gymnasium).
Die fachlichen Kompetenzen des Erststudiums vorausgesetzt, fokussiert das 2-Fach-Masterprogramm auf die fachdidaktische und pädagogische Qualifizierung und bereitet Sie gezielt und intensiv auf den regulären Vorbereitungsdienst (Referendariat) vor. Wie im klassischen Lehramtsstudium wird die Qualifizierung in zwei Unterrichtsfächern vorausgesetzt. Bringen Sie fachliche Vorleistungen nur für ein Unterrichtsfach mit, können Sie in einem individuell gestaltbaren Brückenprogramm weitere fachliche Module nachholen.
Ein qualitätsgesicherter Weg für den Quereinstieg ins Lehramt, der den Vorgaben der Kultusministerkonferenz entspricht: Für alle, die ihren Berufsweg neu ausrichten wollen.
Auf einen Blick
- Formaler Titel: Lehramt an Haupt- und Realschulen (Quereinstieg für Fachbachelor)
- Abschlussgrad: Master of Education (M.Ed.)
- Bewerbungsfrist: 15. Januar (nur zum Sommersemester); Bewerbungen zum Brückenprogramm sind zum Sommersemester (Frist: 15. Januar) und Wintersemester (Frist: 15. August) möglich.
- Highlights: direkter Weg ins Lehramt; berufsnah, intensiv und zukunftsorientiert; enge Praxisverzahnung; individuelles Coaching; individuelles Brückenprogramm, um fehlende Vorleistungen nachzuholen; individualisierter Studienverlauf; regulär eingeschrieben/Studierenden-Status; vollwertiger, anerkannter Master-Abschluss; Voraussetzungen für Vorbereitungsdienst erfüllt
- Richtet sich an: Absolvent*innen eines Fachbachelors ohne Lehramtsbezug
- Typ: konsekutiv
- Studienplätze: zulassungsfrei
- Studienbeginn: Zum Sommersemster (1. April) (Brückenprogramm zum Sommer- und Wintersemester)
- Studienumfang: 130 CP nach ECTS (Brückenprogramm: flexibel, je nach Vorleistung)
- Regelstudienzeit: 4 Semester
- Unterrichtssprache: deutsch
- Semesterbeitrag: ca. 480 EUR; ggf. werden Langzeitstudiengebühren fällig
Unterrichtsfächer
Bewerber*innen wählen zwei der Folgenden Unterrichtsfächer:
- Biologie
- Chemie
- Englisch
- Evangelische Religion
- Politik
- Mathematik
Die Links führen zu den Angeboten der Fächer im College. In den jeweiligen Fachspezifischen Prüfungsordnungen/Fachspezifischen Anlagen (FSAn) finden Sie die im Brückenprogramm und Quereinstiegmaster studierbaren Module. Eine Übersicht der FSAn finden Sie hier. Ebenso können Sie sich als Gast in MyStudy einloggen, um studierbare Module einzusehen.
Stimmen zum Programm
©Leuphana Universität Lüneburg
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Das Studium
Die Besonderheit dieses Q-Masters: Alle Studierenden bringen bereits fundiertes Fachwissen mit, weshalb der Fokus in diesem Studiengang auf Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften/Psychologie), Fachdidaktik und Schulpraxis gelegt werden kann. Die Studienmodule sind so aufeinander aufgebaut, dass Absolvent*innen pädagogisch und persönlich gut vorbereitet auf die Aufgaben in der Schule und damit für den Quereinstieg ins Lehramt sein werden. Sie lernen vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Rahmenbedingungen, wie man mit komplexen Lehr- und Lernsituationen umgeht, Unterricht inklusiv gestaltet und als Lehrkraft Verantwortung übernimmt.
Die integrierten Praxisphasen mit begleitetem Coaching bieten die Möglichkeit, Gelerntes zu erproben sowie sich selbst vor einer Klasse zu erleben. So wachsen neben Selbstvertrauen auch die eigene Reflexionsfähigkeit und eine eigene pädagogische Haltung.
Das Studium ermöglicht - trotz starker individueller Ausgestaltung - sowohl das gemeinsame Studium mit anderen Lehramtsstudierenden als auch eigene Lerngruppen der Quereinstiegsmaster-Studierenden. Am Ende des Studiums verfügen die Absolvent*innen über einen vollwertigen Master of Education (M.Ed.), einen KMK-konformen Abschluss und die Voraussetzungen für den 2-Fach-Vorbereitungsdienst.
Studierende, die die Zugangsvoraussetzungen in einem oder beiden Unterrichtsfächern (noch) nicht erfüllen, können an einem „Brückenprogramm Lehramt“ (beginnend in Winter- und Sommersemester) teilnehmen und so fehlende Leistungen in einem individuell erstellten Studienplan erbringen.
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Studienstruktur
Die Studieninhalte sind klar auf die zukünftige Tätigkeit als Lehrkraft ausgerichtet und gliedern sich wie folgt:
Professionalisierung (Bildungswissenschaften, Psychologie) (55 CP)
Schulpraktika inkl. individuellem Coaching sowie einer Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung durch Lehrende aus Schule, Studienseminar und Universität (25 CP)
Fachdidaktik in zwei Unterrichtsfächern (je 15 CP)
Fachwissenschaft des zweiten Unterrichtsfaches (5 CP)
Masterarbeit (15 CP)
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Quereinstieg Lehramt: Berufliche Perspektiven
Absolvent*innen erlangen den Master of Education (M.Ed.) und damit den direkten Zugang zum etablierten 2-Fach-Vorbereitungsdienst an Haupt-, Real-, Ober- und Gesamtschulen sowie anderen Schulen der Sekundarstufe I in Niedersachsen. Eine Anerkennung des Abschlusses für den Lehramtstyp 3 (Lehrämter für alle oder einzelne Schularten der Sekundarstufe I) in anderen Bundesländern ist gegeben, so dass mit dem Abschluss eine bundesweite Mobilität möglich ist.
Für Absolvent*innen des Quereinstiegsmasters bestehen aktuell sehr gute Einstellungsmöglichkeiten an Schulen.
die komplexe Heterogenität in der Sekundarstufe I
Digitale Bildung, Sprachförderung und Bildung in Klassen mit Schüler*innen unterschiedlichster Herkünfte
die Entwicklung von individuellen Lernprozessen
die fachdidaktische Umsetzung in der Praxis
Nach dem Abschluss:
Bewerbung für den Vorbereitungsdienst
Einstellungsmöglichkeiten in Schulen
Perspektive auf Führungspositionen in der Schule oder im Schulträger
Promotionsmöglichkeiten
Lehrtätigkeit in der Fort- und Weiterbildung sowie an Hochschulen möglich
Alle Informationen rund um den Vorbereitungsdienst finden Sie auf den Webseiten des Niedersächsischen Kultusministeriums.
Kurzcheck Quereinstieg Lehramt: Eignet sich der Studiengang für mich?
Möchten Sie als Lehrkraft im Sekundarschulbereich I (5.-10. Klasse) arbeiten?
Haben Sie bereits ein Bachelorstudium ohne Lehramtsbezug abgeschlossen oder stehen kurz vor dem Abschluss?
Ist Ihr Bachelorabschluss entweder fachlich eng mit einem der angebotenen Fächer des Quereinstieg-Masterstudiums verwandt oder haben Sie Erziehungswissenschaften (oder ein ähnliches Fach) studiert?
Können Sie sich vorstellen, eines der weiteren angebotenen Fächer als zweites Unterrichtsfach zu studieren?
Möchten Sie im Vollzeit-Präsenzstudium in Lüneburg studieren?
Prüfen Sie anhand der hier dargestellten Fragen, ob der Studiengang grundsätzlich zu Ihrem bisherigen Studienweg, Ihren Interessen und Vorstellungen passt. Details zu den Zugangsvoraussetzungen und Prüfungsorndungen finden Sie in dieser Übersicht.
Bewerbung und Beratung
Es werden für die Zulassung zum Masterstudium fachliche Vorleistungen in zwei Unterrichtsfächern benötigt. Sollten Sie nicht ausreichend fachliche Vorleistungen in beiden Unterrichtsfächern mitbringen, bietet die Leuphana ein spezielles “Brückenprogramm Lehramt”, welches Sie dabei unterstützt, die Zugangsvoraussetzungen für das Masterstudium zu erreichen. Auch für das Brückenprogramm Lehramt ist eine Bewerbung nötig.
Nähere Informationen dazu finden Sie auf der Seite zur Bewerbung.
Kontakt
| Einrichtung | Zuständigkeit | Kontaktmöglichkeit | Internetseite |
| Infoportal |
| studierendenservice@leuphana.de Fon +49.4131.677-2277 | Zur Seite des Infoportals |
| Studienberatung College |
| studienberatung.college@leuphana.de | Zur Seite der Studienberatung College |
| Fachkoordinator*innen |
| Individueller Kontakt, siehe Liste | Liste der Fachkoordinator*innen |
Zugangsordnungen und fachspezifische Anlagen (FSA)
Hier können die Zugangsordnung und die fachspezifischen Anlagen (FSAn) für das Lehramt Sekundarstufe I (Quereinstieg für Fachbachelor) und das Brückenprogramm eingesehen werden.
Aus der fachspezifischen Anlage wird das fachspezifische Curriculum ersichtlich. In ihr sind die zu erbringenden Module und deren Inhalt, die Veranstaltungsformen, die Art und Anzahl der Prüfungsleistungen detailliert und rechtsverbindlich geregelt.