Psychology & Sustainability

• Abschlussgrad: Master of Science (M.Sc.)
• Bewerbungsfrist: EU-Abschlüsse: 1. Juni / Nicht-EU-Ab­schlüsse: 1. Mai
• Highlights: Einzig­artiger inter­disziplinärer und multi-level Ansatz zur Unter­suchung psycho­logischer Prozesse – ermöglicht ein tief­greifendes Ver­ständnis dafür, wie Individuen, Gemein­schaften und Gesell­schaften die nach­haltige Ent­wicklung be­einflussen und von ihr be­einflusst werden; praktische Er­probung erlernter Theorien in trans­disziplinären Projekten; optionaler Double Degree-Track mit der Universität Groningen, Möglich­keit der Ver­zahnung von Master und Promotion im Doctoral Track
• Richtet sich an: Absolvent*innen der Psychologie, Sozial­wissen­schaften, Nach­haltig­keits­wissen­schaften oder verwandter Felder, die mindestens 30 CP im Bereich Psychologie erworben haben und sich für psycho­logische Trieb­kräfte und Hürden nach­haltiger Trans­formation interessieren
• Typ: konsekutiv, zulassungs­beschränkt
• Studienbeginn: jeweils zum Winter­semester, Oktober
• Studienplätze: 25
• Studienumfang: 120 ECTS
• Regelstudienzeit: 4 Semester
• Unterrichts- und Prüfungs­sprache: Englisch
• Studienort: Lüne­burg
• Semesterbeitrag: ca. 450 EUR

Den zwei­jährigen Master an der Leuphana beenden Sie mit dem Abschluss Master of Science in Psychology and Sustain­ability. In dieser Zeit untersuchen Sie menschliches Verhalten und Erleben im Kontext öko­logischer, öko­nomischer und sozialer System­übergänge.

Der Studien­gang verfolgt einen Mehr­ebenen­ansatz, um psycho­logische Prozesse auf der Mikro-, Meso- und Makro­ebene zu unter­suchen und so ein um­fassendes Ver­ständnis dafür zu erlangen, wie Individuen, Gemein­schaften und Gesell­schaften nach­haltige Ent­wicklung beein­flussen und von ihr beein­flusst werden. 

Die Studierenden werden sich mit Fragen wie diesen befassen:

• Wie beein­flussen soziale Normen nach­haltiges Verhalten?
• Was motiviert Einzelne, umwelt­bewusste Ent­scheidungen zu treffen?
• Wie können psycho­logische Erkennt­nisse die Ver­handlungen und die Zusammen­arbeit für nach­haltige Lösungen lenken?

Die Nachhaltig­keits­wissen­schaften sind ein inter­diszi­plinäres Forschungs­feld. Die meisten Disziplinen in diesem For­schungs­feld nähern sich dem Thema Nach­haltig­keit aus einer natur-, sozial- oder kultur­wissen­schaft­lichen Perspek­tive mit dem Fokus auf sozial-öko­logische Systeme.

Die Psychologie als wissen­schaftliche Disziplin der mensch­lichen Wahr­nehmung und des Verhaltens untersucht psycho­logische Prozesse auf der Ebene von Individuen, die Teil dieser sozial-öko­logischen Systeme sind. So befasst sich Psychologie im Kontext von Nach­haltig­keit mit kognitiven (z. B. Problem­lösung), motivationalen (z. B. Selbst­regulierung) und emotio­nalen (z. B. Angst) Prozessen, dem Zu­sammen­spiel zwischen diesen Pro­zessen und der Frage, wie sich diese psycho­logischen Pro­zesse in Ver­haltens­weisen nieder­schlagen, die nach­haltige Ent­wicklung fördern oder be­hindern.

Das Programm folgt vier Leit­prinzipien, um einen inter­diszi­plinären Aus­tausch zwischen Psycho­logie und Nach­haltig­keits­wissen­schaften zu etablieren: Das Programm nimmt eine Mehr­ebenen-Perspek­tive ein, ver­wendet einen inter­diszi­plinären An­satz, kon­zentriert sich auf Pro­bleme und Lösungen und fügt der etablier­ten Top-Down-Perspek­tive (System-zu-Indi­vidu­um), die im Bereich der Nach­haltig­keits­wissen­schaften üblicher­weise ver­folgt wird, einen Bottom-Up-Ansatz (Indi­vidu­um-zu-System) hinzu.

Mit der Etablierung dieses integrativen Ansatzes in der Psychologie im Nach­haltig­keits­kontext bietet die Leuphana ein in Europa und darüber hinaus einzig­artiges Master­programm mit der Möglich­keit eines Doppel­abschlusses mit der Uni­versität Groningen an. 

Die Studierenden sind eingeladen, förderliche sowie hinderliche psycho­logische Prozesse einer nach­haltigen Entwicklung auf z. B. intra­personeller (z. B. Selbst­regulierung), inter­personeller (z. B. Über­zeugung), gruppen­interner (z. B. Ent­scheidungs­findung in Gruppen) oder gruppen­über­greifender (z. B. Ver­handlungen über Gruppen­grenzen hinaus) Ebene zu erforschen. Wissen­schaft­ler*innen der Nach­haltig­keits­wissen­schaften sowie der Psycho­logie sind als Lehrende in diesem Master ver­treten und arbeiten in inter- und trans­diszi­plinären Forschungs­projekten eng zusammen. 

Das Programm hat einen starken empirischen For­schungs­schwer­punkt und vermittelt den Studierenden daher praktisches Wissen darüber, wie die Heraus­forderungen der nach­haltigen Entwicklung aus psycho­logischer Sicht im Rahmen trans­disziplinärer Forschungs­projekte angegangen werden können. Zu diesem Zweck erwerben die Studierenden nicht nur Kenntnisse der Nachhaltig­keits­psychologie, sondern auch methodische Fähigkeiten zur Planung, Durch­führung, Analyse und Inter­pretation empirischer Forschung zu einer der dringendsten Heraus­forderungen unserer Zeit.

Hier finden Sie weitere Informationen zu den Studien­inhalten des Masters Psychology & Sustain­ability.

Der Master Psychology & Sustain­ability an der Leuphana ist als zwei­jähriges Programm konzipiert, mit der Option, das zweite Jahr an der Universität Groningen zu verbringen. 

Das erste Semester an der Leuphana konzentriert sich auf zentrale Grund­lagen der Nachhaltigkeitspsychologie auf der Individual-, Gruppen- und Gesellschaftsebene. Durch die Einführung zentraler Theorien und Modelle werden Themen aus der Psychologie mit den Nachhaltigkeitswissenschaften verknüpft.

Dem­entsprechend ist das Programm im zweiten Semester durch inter- und trans­disziplinäres Arbeiten mit Schwer­punkt auf theoretischen Thesen, methodischen Instrumenten und praktischen Implikationen geprägt. Die Studierenden haben die Möglich­keit, ein Elective aus einem der verwandten Psychologie­programme der Graduate School zu besuchen (Selected Topics in Psychology, z.B. Inter­national Human Resource Manage­ment). Das zweite Semester zielt darauf ab, die psycho­logische Perspektive der Studierenden auf die inter- und trans­disziplinären Merk­male der Nach­haltigkeits­wissen­schaften zu erweitern.

Im zweiten Studien­jahr schärfen die Studierenden ihr Profil durch weitere Ver­tiefungen in Nachhaltig­keits­wissen­schaften und Psychologie, mit einem ausgeprägten Fokus auf der „Bottom-Up“-Perspektive. Das zweite Studien­jahr an der Leuphana stärkt nicht nur die trans­disziplinäre Aus­richtung durch Pflicht- und Wahl­pflicht­veranstaltungen aus den Nach­haltig­keits­wissen­schaften (bis zu drei Module können gewählt werden), sondern bereitet die Studierenden auch auf die praktische und/oder wissen­schaftliche An­wendung ihres Wissens vor.

In dem Modul "Applications from Communication Psychology: The Dissemination of Scientific Insights" lernen und entwickeln die Studierenden Möglich­keiten, ihr Wissen über Nachhaltig­keits­wissen­schaften, Psychologie und die Über­schneidungen zwischen beiden auf effektive und verständliche Weise zu vermitteln.

Eine Besonder­heit des zweiten Studien­jahres an der Leuphana ist das Praktikums­modul. Abhängig von den Karriere­plänen und den bisherigen akademischen Leistungen der Studierenden ermöglicht das Praktikum entweder das Sammeln von praktischen Erfahrungen bei der Anwendung von Wissen im Bereich der Nach­haltig­keits­psychologie mit Partnern auf lokaler, nationaler oder inter­nationaler Ebene oder es ermöglicht, Erfahrungen in der empirischen Forschung zu sammeln, was der erste Schritt zu einer zukünftigen Promotion sein könnte.

Das vierte Semester ist dem Verfassen der Master­arbeit gewidmet.

Hier können die Rahmen­prüfungs­ordnung und die fach­spezifischen Anlagen (FSAn) eingesehen werden.

Aus der fach­spezifischen Anlage wird das fach­spezifische Curriculum ersichtlich. In ihr sind die zu erbringenden Module und deren Inhalt, die Veranstaltungs­formen, die Art und Anzahl der Prüfungs­leistungen detailliert und rechts­verbindlich geregelt.

Im Rahmen des Programms haben jedes Jahr bis zu zehn motivierte Studierende die Möglich­keit, ihr zweites Studienjahr an unserer Partner­hochschule, der Universität Groningen, zu absolvieren. Der Schwerpunkt dieses zweiten Jahres liegt auf der „Top Down“-Perspektive der Umwelt­psychologie.

Absolvent*innen des Groningen-Tracks erhalten zwei Master­abschlüsse (Doppel­abschluss/Double Degree) - einen in "Psychology & Sustainability" und einen in "Environmental Psychology".

Weiter Informationen finden Sie auf unserer Seite zum integrierten Auslands­studium an der Universität Groningen.

Die Möglichkeit für einen studienrelevanten Auslandsaufenthalt bietet sich auch in diesem Masterstudienprogramm. Empfohlen wird dafür das dritte Semester Ihres Masterstudiums. Wenden Sie sich bei Fragen oder direkt mit Ihrer Bewerbung an das International Center. Dort finden Sie auch alle weiteren Informationen zur Erasmus+ Förderung und den nötigen Schritten bis zum Start des Auslandsaufenthalts.

Leitfaden Auslandssemester

Der Master befähigt Absolvent*innen, ihre psycho­logischen Kennt­nisse und Fähig­keiten im Bereich nach­haltiger Ent­wicklung an­zuwenden.

Kenntnisse und Fähig­keiten zur Förderung einer nach­haltigen Entwicklung sind zu einer der wichtigsten Kompetenzen in verschiedenen Bereichen der Praxis geworden. Angesichts großer gesell­schaftlicher, wirtschaft­licher oder öko­logischer Trans­formations­heraus­forderungen wie Klima­wandel, Digitalisierung, Globalisierung oder soziale Mobilisierung suchen nicht nur nationale Regierungen, sondern auch Unter­nehmen, politische Organisationen, Behörden oder Bildungs­einrichtungen zunehmend nach Stell­schrauben zur Förderung nach­haltiger Entwicklung in ihren jeweiligen Praxis­feldern.

Obwohl Nach­haltig­keit traditionell aus einer Top-Down-Perspektive angegangen wird, z. B. durch die Entwicklung von Maß­nahmen auf der Ebene politischer, wirtschaft­licher oder technischer Systeme, müssen bei der Umsetzung von Maß­nahmen zur nach­haltigen Entwicklung zwangs­läufig auch die einzelnen Interessen­gruppen und Akteure innerhalb dieser Systeme berücksichtigt werden.

Mit seinem spezifischen Fokus auf die psycho­logischen Prozesse des Individuums vermittelt der Master den Studierenden fundierte theoretische Kenntnisse, umfassende methodische Fähig­keiten und wirkungs­volle praktische Instrumente zur Analyse, Beschreibung, Veränderung und Vorher­sage von nach­haltig­keits­bezogenen Kognitionen, Emotionen und Motivationen. Die Absolvent*innen des Masters sind damit bestens geschult im Umgang mit einer der grund­legendsten Stell­schrauben nach­haltiger Entwicklung: Dem Individuum als aktivem Bestand­teil im Prozess der Trans­formation zur Nach­haltig­keit.

Studierende mit einem akademischen Hinter­grund im Bereich der Nach­haltig­keits­wissen­schaften (z.B. Politik-, Natur-, Sozial­wissen­schaften) ergänzen ihre disziplinäre Aus­bildung um eine neue Perspektive auf das Thema Nach­haltig­keit mit dem Fokus auf die einzelnen Akteure und ergänzen damit ihre systemische Perspektive um eine psycho­logische Bottom-up-Perspektive.

Studierende mit einem akademischen Hinter­grund im Bereich der Psychologie (z. B. Arbeits- und Organisations­psychologie, Pädagogische Psychologie oder Klinische Psychologie) verlagern ihren Schwer­punkt von der traditionellen intra­personellen Perspektive der Psychologie (z. B. bio­logische, neuro­psychologische, kognitive Prozesse) zu einer neuen Perspektive auf psycho­logische Prozesse, wie sie in spezifischen öko­logischen, öko­nomischen, sozialen oder kulturellen Um­feldern auftreten. 

Durch die inter­nationale Aus­richtung des Programms erwerben die Studierenden nicht nur Fach­wissen im Bereich der Nach­haltig­keits­psychologie und der trans­disziplinären Forschung, sondern entwickeln auch ihre inter­kulturellen, sozialen und sprachlichen Kompetenzen weiter.

Die unter­schied­lichen Schwer­punkte und viel­fältigen Kombi­nationen mit Wahl­fächern eröffnen den Studierenden die Möglich­keit, sich auf verschiedene Berufs­felder und Speziali­sierungs­bereiche vor­zu­bereiten, wie z. B.:

• Führungs­kräfte in CSR- und Nach­haltig­keits­abteilungen von Unter­nehmen, Institutionen und Behörden
• Wissen­schaftliche Beratung für Umwelt- oder Nach­haltig­keits­politik
• Wissen­schaftliche Positionen in Forschung und Lehre im Bereich Nach­haltig­keits­wissen­schaften und/oder Psychologie
• Werbe­agenturen, Markt­forschung, Medien, Presse- und Öffentlich­keits­arbeit
• Umwelt­kommunikation und -erziehung, Bildungs­dienst­leistungen für Er­wachsene und Jugend­liche, Bildungs­beratung
• Beratung und Verwaltung in inter­nationalen Organisationen und Nicht­regierungs­organisationen (NGOs) oder Institutionen
• Verhaltens­expert*in in Umwelt- und Energie­organisationen (z. B. Netz­betreiber, Energie­versorger und Wasser­versorger)
• Politik­beratung

Als Studierende unseres Master­programms haben Sie die Möglich­keit, über den Doctoral Track frühzeitig in die Promotion ein­zu­steigen. Damit werden Sie Teil der Scientific Community unserer Promotions­kollegs und haben so die einmalige Chance, Master- und Promotions­zeit ver­zahnt zu gestalten und mit dem Doktor­titel im Blick, den Master­abschluss en-route zu erwerben.

Sämtliche Informationen rund um die Zugangs­voraus­setzungen, die Bewerbung und das Auswahl­verfahren (, welches ein Motivations­schreiben von der Bewerber*innen erfordert) finden Sie auf unserer Seite “Bewerbung und Voraus­setzungen”.

Das Studienprogramm passt zu Ihnen? Dann finden Sie weitere Informationen für inter­nationale Studien­interessierte zu aufenthalts­rechtlichen und sozialen Belangen, wie zum Beispiel Visum, Aufenthalts­titel, Kranken­versicherung oder die Wohnungs­suche, auf den folgenden Seiten. Bitte beachten Sie, dass sich die Informationen für Austausch­studierende und inter­nationale Regel­studierende leicht unter­scheiden.

Informationen für inter­nationale Austausch­studierende

Informationen für inter­nationale Regel­studierende