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Schreiben in der Lehre (2): Feedback geben und nutzen

Schreiben in der Lehre ­

Die Veranstaltungsreihe Schreiben in der Lehre, die in Kooperation mit dem Schreibzentrum / Writing Center Lehrenden angeboten wird, richtet sich an alle Lehrenden, die wissenschaftliches Schreiben (stärker) in ihre Lehre integrieren wollen und somit Studierende bei der eigenständigen Entwicklung sowohl längerer schriftlicher Prüfungsleistungen wie Hausarbeiten oder Essays als auch allgemeiner und disziplinärer schriftsprachlicher Kompetenzen unterstützen möchten. Die Reihe also solche behandelt unterschiedliche Phasen im Semesterverlaufvon der Vorbereitung der Veranstaltung bis hin zur Bewertung von Hausarbeiten und damit verbundene Lehrstrategien, -praktiken und -materialien. Auch werden spezifische Anforderungen berücksichtigt, die durch die online-Lehre entstehen. Es ist grundsätzlich möglich, auch einzelne Veranstaltungen gezielt zu besuchen.

Schreiben in der Lehre (2): Feedback geben und nutzen (Montag, 26.04.21, 10.15­–11.45 und 14.15­–15.45 Uhr)

Im zweiten Teil steht das Feedback als Lerninstrument  im Mittelpunkt. Am Vormittag setzen wir uns mit Prinzipien und Funktionen von verschiedenen Formen des Feedbacks auf Texte auseinander, das an verschiedenen Stellen im Verlauf von Textproduktionsprozessen gegeben werden kann. Wir diskutieren Konzepte, wie Feedback im Rahmen von Lehrveranstaltung  als Lehrmethode eingesetzt werden kann, und reflektieren gemeinsam mögliche Ziele, die mit dem Instrument „Feedback“ verbunden werden können.

Zur Veranstaltungsreihe gehören außerdem die Veranstaltungen Schreiben in der Lehre (1): Konzept erstellen und Lernziele identifizieren (Montag, 22.02.21, 10.15­–11.45 Uhr) und "Schreiben in der Lehre (3): Seminararbeiten kommentieren und bewerten" (Montag, 21.06.21, 10.15–11.45 Uhr); Alle drei Veranstaltungen können auch unabhängig voneinander besucht werden, die Anmeldung erfolgt für jeden Workshop seperat!

Zugehörige Veranstaltungen

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