Dr. Annika Weiser

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C8.123
Fon +49.4131.677-1333, annika.weiser@leuphana.de

Werdegang

Seit Juli 2018 ist Annika PostDoc im Team des Leuphana College. Dort koordiniert sie das Modul "Wissenschaft transformiert: verantwortliches Handeln" (ehemals "Wissenschaft trägt Verantwortung") und forscht u.a. zum interdisziplinären Studieneinstieg des Leuphana Semesters und zu transdisziplinären Arbeits- und Lernprozessen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Gesellschaft, insbesondere am Beispiel des Projekts "Zukunftsstadt Lüneburg 2030+". 

Als Nachhaltigkeitswissenschaftlerin ist sie seit 2013 Teil der Arbeitsgruppe für Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung (IETSR) und seit 2019 assoziertes Mitglied des Institute for Sustainable Development and Learning (ISDL). Sie schrieb ihre Doktorarbeit zu den Potenzialen strategischer Ansätze im Wandlungsprozess hin zu einem nachhaltigeren Umgang mit Metallen, und ging hier insbesondere auf die Bedeutung zeitlicher Vielfalt ein. Als Teammitglied im Projekt "Zukunftsstadt Lüneburg 2030+" gestaltete und begleitete sie in den Phasen I und II vor allem den transdisziplinären Arbeitsprozess auf dem Weg von der Visionentwicklung hin zur Entwicklung und Erprobung konkreter Maßnahmen in Reallaboren. In der nun laufenden dritten Projektphase stellt sie die Verbindung zwischen der praktischen Erprobung der entwickelten Nachhaltigkeitslösungen in Real-Experimenten und der fächerübergreifenden Lehre im Verantwortungsmodul her. 

Sie lehrt seit vielen Jahren in den inter- und transdisziplinären Projekten der Fakultät Nachhaltigkeit und bietet Methoden-Coachings für Studierende an, die eine Formative Szenarioanalyse oder Nachhaltigkeitsbewertung durchführen möchten. Im Leuphana Semester und im Komplementärstudium verknüpft sie ihre Forschung im Zukunftsstadt-Projekt mit praxisorientierter Lehre. 

 

Curriculum Vitae

  • seit Juli 2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (PostDoc) im Team College und Koordinatorin des Moduls "Wissenschaft transformiert: verantwortliches Handeln" (ehemals "Wissenschaft trägt Verantwortung")
  • April 2017 bis Juni 2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Lüneburg Zukunftsstadt 2030+ (Phase II)
  • 2015 bis 2017: Promotionsstipendium innerhalb der Fakultätsinitiative 2042 (Thema: "Time matters. Unlocking the transformative potential of strategic approaches towards a more sustainable metal use")
  • seit 2013: Mitarbeiterin an der Professur für Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung, u.a. in der Lehre, Projektanbahnung und im Projekt Zukunftsstadt Lüneburg 2030+ (Phase I)
  • 2011 bis 2014: Mitglied des Modulteams "Wissenschaft trägt Verantwortung" (Leuphana Semester) 
  • 2009 bis 2012: Master of Science "Nachhaltigkeitswissenschaft" (Leuphana Universität Lüneburg); Masterarbeit zum Thema 'Dealing with Indium Criticality - Relating Technology Options and Govenance Interventions as a  Contribution towards a Sustainable Indium Use'
  • 2005 bis 2009: Bachelor of Laws "Wirtschafts- und Umweltrecht" (Hochschule Trier) 

Forschungsgebiete

  • Transformations- und transformative Forschung, lösungsorientierte Forschung
  • Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung 
  • Veränderungsprozesse (insbesondere hinsichtlich der zeitlichen Dimension)
  • Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen (Schwerpunkt Metalle) 
  • Mehr-Ebenen-(Rohstoff-)-Strategien und ihre Interaktionen
  • Systems Thinking, Formative Szenarioanalyse, Nachhaltigkeitsbewertung, Visioning

Publikationen

Beiträge in Zeitschriften

  1. Analyzing the political impact of Real-world laboratories for urban transformation in eight German ‘Cities of the Future’
    Daniel Johannes Lang (Autor*in) , Annika Weiser (Autor*in) , Teresa Kampfmann (Autor*in) , 01.12.2024 , in: Environmental Science and Policy, 162 , 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  2. Impacts beyond experimentation - Conceptualising emergent impacts from long-term real-world laboratory processes
    Annika Weiser (Autor*in) , Daniel Johannes Lang (Autor*in) , Philip Bernert (Autor*in) , Teresa Kampfmann (Autor*in) , 16.03.2024 , in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 33, Supplement 1 , S. 18-25 , 8 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. Meaning-making in higher education for sustainable development: Undergraduates’ long-term processes of experiencing and learning
    Anna Sundermann (Autor*in) , Annika Weiser (Autor*in) , Matthias Barth (Autor*in) , 10.10.2022 , in: Environmental Education Research, 28, 11 , S. 1616-1634 , 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Multilevel knowledge management for municipal climate action: Lessons from evaluating the operational situation of climate action managers in the German Federal State of Lower Saxony
    Annika Weiser (Autor*in) , Daniel Johannes Lang (Autor*in) , Claus-Thomas Schomerus (Autor*in) , Manuel W. Bickel (Autor*in) , Guido Caniglia (Autor*in) , 20.12.2020 , in: Journal of Cleaner Production, 277

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  5. Transforming knowledge systems for life on Earth: Visions of future systems and how to get there
    David James Abson (Autor*in) , Karoline Augenstein (Autor*in) , Christopher David Ives (Autor*in) , Beatrice John (Autor*in) , David Lam (Autor*in) , Daniel Johannes Lang (Autor*in) , Daniela Peukert (Autor*in) , Annika Weiser (Autor*in) , Ioan Fazey (Autor*in) , Niko Schäpke (Autor*in) , Guido Caniglia (Autor*in) , Anthony Hodgson (Autor*in) , Ian Kendrick (Autor*in) , Christopher Lyon (Autor*in) , Glenn Page (Autor*in) , James Patterson (Autor*in) , Chris Riedy (Autor*in) , Tim Strasser (Autor*in) , Stephan Verveen (Autor*in) , David Adams (Autor*in) , Bruce Goldstein (Autor*in) , Matthias Klaes (Autor*in) , Graham Leicester (Autor*in) , Alison Linyard (Autor*in) , Adrienne McCurdy (Autor*in) , Paul Ryan (Autor*in) , Bill Sharpe (Autor*in) , Giorgia Silvestri (Autor*in) , Ali Yansyah Abdurrahim (Autor*in) , Olufemi Samson Adetunji (Autor*in) , Paulina Aldunce (Autor*in) , Carlos Alvarez-Pereira (Autor*in) , Jennifer Marie Amparo (Autor*in) , Helene Amundsen (Autor*in) , Lakin Anderson (Autor*in) , Lotta Andersson (Autor*in) , Michael Asquith (Autor*in) , Jack Barrie (Autor*in) , David Bent (Autor*in) , Julia Bentz (Autor*in) , Arvid Bergsten (Autor*in) , Carol Berzonsky (Autor*in) , Olivia Bina (Autor*in) , Kirsty Blackstock (Autor*in) , Joanna Boehnert (Autor*in) , Hilary Bradbury (Autor*in) , Christine Brand (Autor*in) , Jessica Böhme (Autor*in) , Marianne Mille Bøjer (Autor*in) , Esther Carmen (Autor*in) , Lakshmi Charli-Joseph (Autor*in) , Sarah Choudhury (Autor*in) , Supot Chunhachoti-ananta (Autor*in) , Jessica Cockburn (Autor*in) , John Colvin (Autor*in) , Irena L.C. 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    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Beiträge in Sammelwerken

  1. Case study
    Annika Weiser (Autor*in) , Stefanie Meyer (Autor*in) , Katja Brundiers (Autor*in) , Marlene Mader (Autor*in) , 04.08.2023 Bielefeld , S. 31-40 , 10 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelForschungbegutachtet

  2. Transformation verstehen lernen:: Nachhaltigkeitsbildung und Data Literacy Education in der Studieneingangsphase
    Annika Weiser (Autor*in) , Johannes Henrik Deest (Autor*in) , Matthias Barth (Autor*in) , 26.09.2022 , S. 53-65 , 13 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelForschung

  3. Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele
    Annika Weiser (Autor*in) , Christian Fahrbach (Autor*in) , 01.01.2021 Wiesbaden , S. 107-124 , 18 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelForschungbegutachtet

  4. Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester
    Annika Weiser (Autor*in) , Miira Barbara Hill (Autor*in) , Laura Picht-Wiggering (Autor*in) , Sven Prien-Ribcke (Autor*in) , Eileen Lübcke (Autor*in) , Anna Heudorfer (Autor*in) , 01.01.2019 Wiesbaden , S. 193-207 , 15 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  5. Kupfer - früher Einstieg und starke Zukunftsaussichten
    Annika Weiser (Autor*in) , 01.01.2018 München , S. 9 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAndere (Vor- und Nachworte ...)Forschung

Lehrveranstaltungen