Veranstaltungsangebot

Veranstaltungen im Wintersemester 2025/2026

Dystopias in Literature and Film

Dozent/in: Jennifer S. Henke

wöchentlich | Dienstag | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 3.121 Seminarraum

Grundlagen der Biologie - Molekulare Aspekte

Dozent/in: David Walmsley

wöchentlich | Mittwoch | 08:15 - 09:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C HS 5

Die Vorlesung ist inhaltliche Fortsetzung und Ergänzung zur Vorlesung "Grundlagen der Biologie - organismische Aspekte". Ausgewählte Inhalte: Moleküle des Lebens, Membranen, Enzyme – Funktion und Kinetik, Biochemie grundlegender Stoffwechselprozesse, Sensorik und neuronale Verarbeitung, Muskeln und Bewegung, Hormone und Regulation, Stoffwechsel (inkl. Synthese von Makromolekülen), Genetische Information: Speicherung, Weitergabe und Expression

Laboratory exercise 1 - Introduction to Ecology (GESS)

Dozent/in: Luzie Emilia Glock, Joice Klipel, N. N., Michael Staab, Sophia Carmel Turner, David Walmsley

Please note that all lab groups will have the same four exercises (soil ecology, molecular ecology, animal ecology, vegetation ecology), but the dates of the four exercises are different for each group. You cannot switch between groups during the semester. Experiments on autecology, population ecology and synecology. The students will carry out the experiments under supervision. Ziel

Laboratory exercise 2 - Introduction to Ecology (GESS)

Dozent/in: Luzie Emilia Glock, Joice Klipel, N. N., Michael Staab, Sophia Carmel Turner, David Walmsley

Laboratory exercise 3 - Introduction to Ecology (GESS)

Dozent/in: Luzie Emilia Glock, Joice Klipel, N. N., Michael Staab, Sophia Carmel Turner, David Walmsley

Laboratory exercise 4 - Introduction to Ecology (GESS)

Dozent/in: Luzie Emilia Glock, Joice Klipel, N. N., Michael Staab, Sophia Carmel Turner, David Walmsley

L’Afrique francophone face à la fin de la Françafrique :coups d’État, souveraineté et rivalités internationales

Dozent/in: Benjamin Eric Bityili bi Nleme

wöchentlich | Mittwoch | 14:15 - 15:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 14.102 b Seminarraum

Alors que l’on croyait, au tournant des années 1990, que l’Afrique subsaharienne s’engageait résolument sur la voie de la démocratisation et de l’enracinement des régimes politiques pluralistes, les récents bouleversements politiques témoignent d’une régression préoccupante. En effet, depuis quelques années, plusieurs pays d’Afrique francophone connaissent une succession de changements anticonstitutionnels de gouvernement, souvent orchestrés par les forces armées. Cette dynamique s’accompagne d’un discours de plus en plus virulent à l’encontre de la France, marquant une remise en cause profonde des relations historiques et politiques entre Paris et ses anciennes colonies. Cette situation soulève plusieurs interrogations : quels facteurs expliquent la résurgence des coups d’État militaires en Afrique francophone ? Quelles sont les causes de la collision politique entre certains régimes africains et le gouvernement français ? Quel rôle jouent les puissances émergentes telles que la Russie et la Chine dans la recomposition de ce paysage géopolitique ? Et, plus largement, doit-on s’attendre à une reconfiguration des zones d’influence en Afrique au détriment de l’ancienne puissance coloniale ?

Moving Minds Together: Jazz Up Your Learning Science, Empowering Dance, and the Art of Being Agile (SBP)

Dozent/in: Evelina Dineva

This transdisciplinary seminar explores how insights from scientific research, contemporary dance practices, and agile methods enhance learning, growth, and belonging. Through hands-on activities, we’ll discover how learning emerges through the interplay of bodies, environment, and social interaction. We’ll examine cognitive science and neuroscience findings, viewing learning as a dynamic, embodied, and situated process. Theory and practice are closely linked: research explains how and why creative and agile methods work, while interactive exercises let us experience the scientific principles in action. Empowering Dance practices (not performance-focused) will ground our exploration of soft skills—including deep listening, self-awareness, communication, adaptability, and boundary-setting—and support meta-cognition. Agile routines and eduScrum tools, such as task visualization and peer feedback, will structure our collaborative projects. We’ll creatively integrate

Moon Prism Power, Make Up! Von japanischer Popkultur zur europäischen Cosplay-Szene

Dozent/in: Isabelle Voßkötter-Berens

wöchentlich | Montag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 14.201 Seminarraum

Das Seminar beschäftigt sich mit Kleidung, Körpern und Inszenierungen in Mangas, Animes und Cosplay. Ausgehend von den historischen Hintergründen zur Entstehung und Verbreitung der Genre in Europa werden wir gemeinsam untersuchen wie spezifische Kleidungsstile und Charakterdarstellungen kulturelle, ästhetische und soziale Bedeutungen transportierten. An ausgewählten Beispielen werden zentrale Themen wie Körperbilder, "Cross-Dressing", Genderfluidität, Uniform-Ästhetik, Sexualisierung oder Verwandlungsdarstellungen diskutiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Subkultur "Cosplay" als Real-Übersetzung der Manga- und Anime-Charaktere. Dabei analysieren wir die kreative Gestaltung von Kostümen, Make-up und Accessoires, diskutieren handwerkliche Techniken und die performative Dimension von Cosplay, insbesondere in Bezug auf die Frage nach gesellschaftlicher Konformität.

Social Justice in Museums, Memory Sites and Archives

Dozent/in: Christos Zisis

14-täglich | Montag | 18:15 - 21:30 | 06.04.2026 - 06.07.2026 | C 12.013 Seminarraum

Social Justice, both as a conceptual term and (im)material demand, has been critically affected by the turbulent changes and sociopolitical ruptures in late neo-liberal capitalist societies. Currently, it has gained momentum and stands as a buzzword to a whole range of disciplines: from educational and civic policy, to critical education, memory/history studies, up to a constant demand of new social movements. In this Seminar, apart from fundamental conceptualizations of the term, we will discuss and reflect on various angles of social justice through selected case studies: from museum exhibitions/artefacts, public history sites/memorials opting for social justice, anti-racism and anti-discrimination struggles to claims for reconciliation and decolonization towards societal transformation, inclusion, multi-vocality in museum work and artistic research. Moreover, we will focus on questions such as : Is there a room for intervention and work towards social justice within a museum educational context? How do historical/memory sites produce and present alternative 'readings' or aspects of so called 'bottom-up' history, striving for social justice and transformation? Which are the involved official and unofficial actors in this knowledge production and memory 'Topoi'/Archives? How do grassroots initiatives and social movements produce, safeguard and disseminate such knowledge, memory and archival work?

Glaubhaft kommunizieren: Integrierte Organisations-, Produkt- und Krisenkommunikation

Dozent/in: Karsten Eichner

Glaubwürdigkeit ist das A und O jeder Organisationskommunikation - und die öffentliche Reputation eine immer wichtigere "Währung" für Unternehmen und NGOs. Der Kurs zeigt, wie man über alle Kanäle hinweg professionell, glaubhaft und "mit einer Stimme" spricht und auch in Krisenfällen eine stringente Kommunikation gewährleistet - intern wie extern, in klassischen wie sozialen Medien. Neben einem Basiswissen zur Medienlandschaft in Deutschland, der Kommunikation "bei Schönwetter" (Zielgruppen und Stakeholder, Kanäle, Botschaften, Timing), klassischer PR-Arbeit und dem "Handwerkszeug" des mediengerechten Schreibens (und einem Exkurs, "was Medien wollen") zeigt der Kurs, wie man rechtzeitig Krisenpotenziale und -themen erkennt und sich auf den Ernstfall entsprechend vorbereitet. Eine Krisenübung mit vorab verteilten Rollen (Leitung Krisenteam, Leitung Kommunikation, Lagebildführung, Backoffice etc.) und einem realistischen Szenario rundet die Veranstaltung ab. Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit (max. 10.000 Zeichen) über ein selbst gewähltes Thema (Medienskandal in Deutschland oder global) - historische Genese, Einordnung, Bewältigung und Schlussfolgerungen anhand der im Kurs behandelten Krisenmechanismen.

Bauhaus tanzt triadisch. Forschungsmethoden des research in practice im Resonanzbereich aus Gesellschaft, Individuum, Künstlertum und tänzerischer Formensprache

Dozent/in: Vicky Kämpfe

Das Seminar widmet sich dem Triadischen Ballett als eines der Schlüsselwerke des Bauhauses und fragt nach seiner Bedeutung sowohl im Kontext der Entwicklung des Bauhauses als auch als ein lebendiges und wirkendes Kulturerbe in der Gegenwart. Im Zentrum stehen Fragen danach, wie künstlerisch-kreative, gesellschaftskritische und visionär-konstruktive Konzepte des frühen 20. Jahrhunderts als lebendiges kulturelles Erbe in der Gegenwart erfahrbar und produktiv werden können. Fokussierter wird es uns darum gehen, zunächst die Bauhaus-Geschichte im Wechselspiel von gesellschaftlichen Gegebenheiten, ästhetischen Prinzipien, politischen Strukturen und gesellschaftlichen Visionen zu skizzieren. In diesem Zusammenhang werden der Begriff von Tanz, das Wirken der Tanzenden und vor allem die gegebene tänzerische Praxis im Bauhaus-Konzept auf deren Funktionsweisen und Relevanz hin erarbeitet. Mit Methoden des research in practice und klassischen Rechercheverfahren verbinden sich thematisch-theoretische Annäherungen, Rekonstruktionsexperimente bzw. in der Praxisarbeit verortete Präsentationen sowie Reflexionen, um die Formensprache des Bauhauses im Spannungsfeld von Körper, Raum und Ausdruck zu untersuchen sowie für Fragestellungen des Gegenwärtigen fruchtbar zu machen. Leitfragen hierfür werden beispielsweise sein: Wie lässt sich das Triadische Ballett als kulturelle Praxis im Heute verorten? Welche Rolle spielt die tänzerische Formensprache für den Dialog von Kunst, Gesellschaft und Individuum? Wie können Methoden des forschenden Lernens im Medium Tanz für Werte- und Kommunikationsfragen, für nachhaltige Entwicklungsansätze, aber auch für aktuelle Fragestellungen und Diskurse innerhalb der Fachbereiche nutzbar gemacht werden?

Energy, Climate Protection and Global Politics

Dozent/in: Michael Palocz-Andresen

In the first chapter, we cover the most important primary and secondary energy sources. Later, we examine the methods of energy generation, storage, transportation, and utilization. In the next major chapter, we discuss the impact of the energy industry on the climate. What is the scientific basis of climate change and global warming? In the third block, we discuss the impact of the energy industry and climate change on the global politics. The seminars are supplemented by several excursions, offering a diverse, current program for the students. Two guest lecturers from the industry and the business will deliver lectures on selected topics in the seminar room. We invite international professors for giving additional and very interesting lessons in London and in Hamburg over Zoom.

Das deutsche Tierschutzrecht

Dozent/in: Ammar Bustami, Anja Popp

Der Kurs widmet sich den rechtlichen und ethischen Fragen des in Deutschland geltenden Tierschutzrechts, will die Probleme und Grenzen dieses Systems aufzeigen und einen Ausblick auf andere, umfassendere Ansätze zur Lösung von bestehenden Interessenskonflikten geben. Zunächst schauen wir uns die Stellung von Tieren in der Gesellschaft an und erläutern die Rechtsquellen, die aktuell den Umgang mit Tieren regeln. Ein besonderer Fokus soll auf der Haltung von sog. Nutztieren liegen, die in der Masse und Anonymität besonders vulnerabel sind. Unter welchen Umständen dürfen Tiere in Deutschland nach dem Grundgesetz für den Menschen genutzt werden? Werden diese Nutztiere ausreichend durch rechtliche Vorgaben geschützt? Falls ja, warum wird das Recht nicht ausreichend durchgesetzt? Wie kommt man an Informationen aus Ställen und Schlachthöfen? Ein in einigen Bundesländern Deutschlands eingeschlagener Weg, Tierschutzrecht konsequenter umzusetzen, stellt die sog. tierschutzrechtliche Verbandsklage dar, deren Potenzial wir untersuchen wollen. Sind Verbandsklagen ein geeignetes Mittel, um Tierwohlbelange durchzusetzen? Abschließend sollen radikalere Ansätze diskutiert werden: Bedarf es einer neuen rechtlichen Kategorie für Tiere? Wie wäre es mit Grundrechten für Tiere? Müssen Umweltrecht, Klimaschutzrecht und Tierrecht nicht zusammen gedacht werden? Gibt es bereits einen One Health Ansatz?

Exploring Futures: Scenario Development, Future Personas, Wild Cards, and Futures Wheels

Dozent/in: Christian Grünwald, Max Irmer

This seminar provides an intensive, method-focused introduction to the tools of scientific futures studies and strategic foresight. Students will learn and apply a combination of established foresight techniques in a structured process aimed at exploring complex future developments. At the core of the seminar is the morphological scenario analysis, a methodical approach to developing a set of coherent alternative future scenarios. These scenarios will be systematically enriched by creating Future Personas — vivid, relatable characters that embody different aspects of the future worlds developed. To address uncertainties and unexpected disruptions, students will also design additional Wild Card scenarios. These Wild Cards will be generated through the use of Futures Wheels, allowing participants to explore cascading effects of highly improbable but high-impact events. The seminar encourages an interdisciplinary approach, inviting students from various fields to work together and combine analytical rigor with creative thinking. Participants will build a comprehensive understanding of how different methods interlock to generate rich, multidimensional images of the future. The course not only teaches the technical application of foresight methods but also trains participants in complexity handling, systemic thinking, and the communication of future narratives. Through practical exercises, critical reflection, and hands-on development of scenarios, the students will acquire the methodological competence necessary to professionally explore and communicate futures in academic, organizational, and innovation contexts.

Produkthaftungs-, Produktsicherheits- und Gewährleistungsrecht

Dozent/in: Nese Kanicioglu

Produkte, einschließlich KI, sind notwendige Dinge des zivilisierten Alltags. Daher stellt sich die Frage: Welche Haftungsrisiken bestehen für welche MarktakteurInnen und durch Erfüllung welcher Pflichten kann Haftung vermieden werden (Compliance)? Deshalb ist der rechtskonforme Umgang mit entsprechenden Regelungswerken für einige Disziplinen wie etwa Recht, Ingenieurswissenschaften, Nachhaltigkeitswissenschaften und BWL notwendig. Aufgrund dessen sollen Studierenden, die nach dem Studium in ein Anstellungsverhältnis gehen oder ein Start-up gründen wollen, in folgenden Rechtsbereichen anhand von Praxisbeispielen Kenntnisse vermittelt werden: 1. Produkthaftungsrecht: Haftung von Herstellenden (auch von zu integrierenden Teilprodukten), Importierenden und Quasi-Herstellenden (Logo-/Markengebende) (MarktakteurInnen) oder allen Liefernden und Handelnden, wenn Herstellende nicht identifizierbar sind, gegenüber natürlichen Personen 2. Produktsicherheitsrecht: Haftung von Herstellenden, Einführenden und Handelnden (MarktakteurInnen) gegenüber Verbrauchenden 3. Gewährleistungsrecht (BGB): Haftung von Verkaufenden gegenüber Kaufenden (B2C & B2B): Die weltweit am häufigsten abgeschlossenen Verträge sind Kaufverträge und die häufigsten Probleme darin Sachmängel und damit Gewährleistungsfälle

Transformationsgefühle

Dozent/in: Frederik Metje

14-täglich | Freitag | 10:15 - 13:45 | 24.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.001 Seminarraum

Gefühle gewinnen in gegenwärtigen Gesellschaften stark an Bedeutung – als Instrument populistischer Manipulation, als generationale Erfahrungen von Depression und Einsamkeit, oder als Konsumgut in Selbstfindungskulturen und sozialen Medien wie TikTok. Das Seminar widmet sich spezifischen Gefühlsphänomenen, die im Zuge sozialer, technologischer und sozial-ökologischer Transformationsprozesse entstehen. Ausgangspunkt ist die These, dass aktuelle Debatten und politische Programme zur Bewältigung multipler Krisen Transformation vor allem als rational-strukturelle Herausforderung begreifen und dabei „Transformationsgefühle“ wie Abstiegsängste oder Tech-Euphorie vernachlässigen. Anhand interdisziplinärer Perspektiven setzen sich die Studierenden kritisch mit diesen Gefühlsdynamiken auseinander und fragen, wie Gefühle gesellschaftliche Aushandlungsprozesse prägen, politisch instrumentalisiert werden oder als Ressource für Veränderung wirken können.

Tradition-Transformation-Disruption: Auswirkungen von Nachhaltigkeit auf Geschäftsmodelle

Dozent/in: Axel Bachmann

Geschäftsmodelle sind immer Anpassungen unterworfen. Nachhaltigkeit erhöht massiv den Druck auf Unternehmen, ihr Geschäft neu zu denken. Dieser Druck ist mehr Chance als Risiko und unabhängig von regulatorischen Vorgaben. Aus diesen drei Gründen sollten Unternehmen jetzt wichtige Entscheidungen treffen: 1. Nachhaltigkeit erfordert einen langfristigen Blick auf das Geschäft, weit über Tagesgeschäft und Jahresbilanzen hinaus. Das erhöht die Resilienz des Geschäfts signifikant. 2. Wer die langfristigen Herausforderungen seines Geschäfts kennt, wird Innovationen entwickeln. Die wiederum bedeuten Wettbewerbsvorteile. 3. Die transparente Balance aus sozialer, ökologischer und ökonomische Verantwortung wird Vertrauen und Reputation bei Kunden und Verbrauchern aufbauen. Auch dies eine langfristige Stärkung des eigenen Geschäfts.