Master of Public Health: Lehrende

Menschen wollen gesund sein, bleiben oder werden. Sie wünschen sich ein langes, möglichst beschwerdefreies Leben. Angesichts vielfältiger gesundheitlicher Risiken und zunehmender chronischer Erkrankungen wird ihre Prävention und die Stärkung der Gesundheit immer wichtiger. Deshalb bilden auch Prävention und Gesundheitsförderung neben Kuration, Pflege und Rehabilitation die vierte Säule unseres Gesundheitssystems. Gesundheit ist längst auch nicht mehr nur körperliche Gesundheit, insbesondere die psychische Gesundheit und ihre Beeinträchtigung (Stress, Burnout) werden wichtiger, aber auch die soziale und ökologische Gesundheit gewinnen an Bedeutung. Gesundheit wird zu einem Megatrend und zu einem wichtigen Treiber gesellschaftlicher Entwicklung. Ein Masterstudium der Prävention und Gesundheitsförderung eröffnet hier vielfältige Perspektiven jenseits der Medizin in einem sich dynamisch entwickelnden beruflichen Feld.

Tätigkeiten

• Berater der Weltgesundheitsorganisation (WHO-WEURO)
• Berater des Bundesamtes für Gesundheit (Bern, Schweiz)
• Vorstandsmitglied der NGO Partnership for Children (Kingston; UK: www.partnershipforchildren.org.uk)
• Vorstandsmitglied bei INTERCAMHS ("International Alliance for Child and Adolescent Mental Health"; Sydney, Australien; www.intercamhs.org.
• Mitglied verschiedener nationaler und internationaler Vereinigungen zur Förderung der Gesundheit (German Network for Mental Health; International Union for Health Promotion and Education)
• Ko-Koordinator des Forums "Bildung und Erziehung" im Deutschen Netzwerk betriebliche Gesundheitsförderung (DNBGF)

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• Schwerpunkt A: Bildung und Erziehung
• F5a: Grundlagen von Prävention und Gesundheitsförderung in Bildung und Erziehung
• F5a.1 Bildung/Erziehung und Gesundheit: Selbstverständnisse, Zusammenhänge, nationale/internationale Themen/Trends
• F5a.2 Gesundheitliche Situation des weiblichen/männlichen Personals und der Lernenden in Bildungs-/Erziehungseinrichtungen
• F5a.3 Gesundheitswissenschaftliche Beiträge zu Bildungs- und Erziehungsprozessen: Steigerung von Bildungs-/Erziehungsqualität

Tätigkeiten

• wissenschaftlicher Mitarbeiter mit dem Schwerpunkt Sozialpsychologie am Institut für Psychologie der Leuphana Universität Lüneburg

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F3.2 Quantitative Methoden/statistische Verfahren in der angewandten Gesundheitsforschung

Tätigkeiten

• Lehrgebiet: Unternehmensführung, Konfliktmanagement, Kreativitätsforschung
• Praktische Erfahrung: Unternehmensberater und Geschäftsführer (Classen, G.V.K.)

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• K2.1 Konfliktmanagement und Verhandlungsführung

Tätigkeiten

• Freiberufliche Tätigkeit als Coach, Trainerin und Beraterin (mindful coaching)
• wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zentrum für angewandte Gesundheitswissenschaft

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• K1.2 I Argumentation und Gesprächsführung

Kontakt: kevin.dadaczynski@pg.hs-fulda.de 

Tätigkeiten

• Hochschule Fulda, Fachbereich Pflege und Gesundheit
• assoziiertes Mitglied am Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg
• Arbeits- und Forschungsgebiete: Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten, Gesundheitskommunikation

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F2.1: Strategien und Methoden der Prävention und Gesundheitsförderung unter Berücksichtigung von Gender-Aspekten
• F2.2: Gesundheitsförderung in Settings

Tätigkeiten

• AOK Niedersachsen - Berater für Betriebliches Gesundheitsmanagement
• Diplom Psychologe und psychologischer Psychotherapeut (Verhaltenstherapie)

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• Schwerpunkt B: Arbeit und Organisation
• F5b.2 Theorien und Konzepte des betrieblichen Gesundheitsmanagements
• F6b.2 Praxisseminar: Models of Best Practice betrieblichen Gesundheitsmanagements

Kontakt: thehlman@uni-bremen.de

Tätigkeiten

• Universität Bremen FB Human- und Gesundheitswissenschaften
• Lehrbeauftragter an der Universität Bielefeld

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F1.1 Gesundheitsdefinitionen, Gesundheitskonzepte und Gesundheitsressourcen, Gesundheitsrisiken und Krankheitsmodell

Kontakt: arnd-hofmeister@gmx.de

Tätigkeiten

• Freiberuflicher Dozent, Berater und Forscher
• Honorary Lecturer der University of Liverpool
• Lehrbeauftragter
• Beratung und Evaluation von Einrichtungen des Sozial- und Gesundheitswesens
• Beratung von Forschungs- und Evaluationsprojekten in partizipativer Forschung

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F4.1 Grundlagen, Strategien und Instrumente von Evaluation und Qualitätsmanagement in Prävention und Gesundheitsförderung
• F4.2 Planung und Durchführung von Evaluations- und Qualitätsmanagementmaßnahmen in Prävention und Gesundheitsförderung
• K2.3 Projektmanagement: Methoden, Planungswerkzeuge, Durchführung und Controlling

Kontakt: mail@martinhubal.de

Tätigkeiten

• MPH (Prävention & Gesundheitsförderung)
• Diplom Ökonom
• u.a. Systemischer Organisationsberater, systemischer Familientherapeut
• Organisationsberatung und psychische Gefährdungsbeurteilung
• Coaching, Gesundheitsförderung - Seminarthemen Resilienz, Stressbewältigung, Achtsamkeit  

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• K1.3 Work-Life-Balance

Kontakt: mail@oxanaklein.de

Tätigkeiten

• Diplom Sozialpädagogin/ Sozialarbeiterin
• Geschäftsführung im Bildungs- und Tagungszentrum Ostheide

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• K2.2 Mitarbeiter- und Teamentwicklung

Kontakt: info@coaching-lueneburg.de

Tätigkeiten

• Dipl. Wirtschaftspsychologin (FH), Dipl. Betriebswirtin (BA)
  freiberufliche Kommunikationstrainerin, Unternehmensberaterin, Moderatorin und Coach

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• K1.2 II: Selbstmanagement in Zeiten von 4.0

Tätigkeiten

• Mediziner und Jurist
• Dezernent der Bundesärztekammer und Leiter der Geschäftsstelle Transplantationsmedizin bei der Bundesärztekammer
• Lehrbeauftragter an verschiedenen deutschen Universitäten zum Thema "Ethik und Recht im Gesundheitswesen"
• ehemalig geschäftsführend tätig für die Ethik-Kommission der Ärztekammer Westfalen-Lippe

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F1.2: Rechtliche, ökonomische und ethische Aspekte in zentralen Handlungsfeldern von Prävention und Gesundheitsförderung auf nationaler/ internationaler Ebene

Kontakt: cpeter@uni-mainz.de

Tätigkeiten

• Studium der Ernährungswissenschaft, Promotion in Soziologie, wissenschaftliche Tätigkeiten in der Soziologie und in den Gesundheitswissenschaften
• Universitäre Lehre an mehreren Universitäten in den Kompetenzbereichen Methoden der qualitativen Sozial- und Gesundheitsforschung; Wissenssoziologie; Familiensoziologie und Kindheitsforschung
• Wissenschaftliche Forschung v.a. zur pädiatrischen Versorgung, Schwerpunkt Neonatologie/Perinatalmedizin; zu Wahrnehmung schwerster Krankheitserfahrungen und zu existentiellen Therapieentscheidungen
• Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• F3.1 Qualitative Methoden in der angewandten Gesundheitsforschung

Kontakt: e.quilling@dshs-koeln.de

Tätigkeiten

• Deutsche Sporthochschule Köln, Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
• Hochschule Rhein Main Wiesbaden

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• Schwerpunkt A: Bildung und Erziehung
• F6a.2 Management gesundheitsbezogener Projekt-/Programmentwicklung und Netzwerkarbeit im Bildungs- und Erziehungswesen

Kontakt: g.schnabel@unfallkasse-nrw.de

Tätigkeiten

• Leiter der Abteilung Schulen bei der Unfallkasse NRW
• Ehemaliger Lehrer für Biologie, Sport und Technik
• Seit 2011 zertifizierter Schulentwicklungsbegleiter (DAPF)

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• Schwerpunkt A: Bildung und Erziehung
• F6a.1 Prinzipien, Strategien und Methoden der Prävention und Gesundheitsförderung in Bildungs- und Erziehungseinrichtungen

Kontakt: schumacher@ash-berlin.eu

Tätigkeiten

• Forschungsgebiet: Zielsetzungen und theoretische Grundlagen sowie Praxis und Methoden des betrieblichen Gesundheitsmanagements
• Durchführung von Organisationsdiagnosen in Bildungseinrichtungen und Wirtschaftsunternehmen
• Professor an der Alice Salomon Hochschule Berlin

Lehrtätigkeiten im Studiengang

• Schwerpunkt B: Arbeit und Organisation
• F5b.1 Gesundheitsrisiken und -potentiale der Arbeitswelt unter Berücksichtigung von Gender-Aspekten
• F6b.1 Strategien und Methoden für die Entwicklung gesunder Organisationen
• K1.1 Methoden wissenschaftlichen Arbeitens